Полезная информация

Доступная (или безбарьерная) среда в широком смысле — это среда, которая создает легкие и безопасные условия для наибольшего числа людей. «Доступная среда» – безбарьерная среда для детей-инвалидов, обеспечивающая доступ к образовательным ресурсам и совместный процесс их обучения в обычных школах. Она направлена на развитие инклюзивного образования, основная идея которого заключается в исключении любой дискриминации учеников и создании специальных условий для детей, имеющих особые образовательные потребности. Все дети, независимо от степени их совершенства и отличительных особенностей, достойны уважения и могут учиться. В связи с тем, что социализация и образование детей с ограниченными возможностями здоровья является одним из важнейших факторов государственной политики в сфере охраны здоровья и образования, особое внимание сосредоточено на создании в нашей школе условий для полноценного включения этой категории детей в образовательное пространство. Для каждого обучающегося МБОУ им. Л.Н. Толстого в начале учебного года проводится Психолого-педагогический консилиум, на котором разрабатывается программа индивидуального сопровождения ребёнка, учитывающая его особенности здоровья.

Заявление на зачисление ребенка в школу можно подать: 1. Лично, через законного представителя в приемную школы. 2. Через Единый портал государственных услуг. При заполнении заявления в электронном виде необходимо выбрать указанный класс и учебный год. 3. Почтой: Липецкая область, п. Лев Толстой, ул. Молодежная, 6 4. По e-mail: ltschool42@mail.ru Подача документов во 2-11 классы осуществляется в течение всего учебного года.

Образовательный процесс обеспечен полностью учебниками, содержание которых реализует федеральный компонент государственного стандарта общего образования в полном объеме. В процессе обучения используются печатные пособия (карты, таблицы, схемы, диаграммы и др.), разработанные в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта общего образования по учебным предметам.

Формы международной деятельности, такие как интеллектуальные ролевые игры, международные проекты, творческие связи с зарубежными школами-партнерами, взаимодействие с большим числом государственных и общественных организаций, расширение сфер интеллектуального общения учащихся будут активно влиять на повышение качества образовательного процесса школы.

Доступная (или безбарьерная) среда в широком смысле — это среда, которая создает легкие и безопасные условия для наибольшего числа людей. Понимая проблемы инвалидности, доступная среда — это расположение объектов окружающего пространства таким образом, чтобы люди с физическими, сенсорными или интеллектуальными отклонениями могли использовать это пространство с минимальной помощью посторонних. Поэтому функциональная задача образовательной организации – найти способы решения обеспечить ту самую «безбарьерную, доступную среду».